Занятие 49

Расписание на 28 марта: 

1. Считалочка

2. Читалочка

3. Занятия с логопедом

4. English

На занятии Читалочка в  Азбуке  на с. 53 познакомились со звуком [г], буквой г и её употреблением в речи, выделяли из слов (голуби и гусь) на слух согласный звук [г], узнавали на письме графический образ печатной буквы Г.  Пели слоги со звуком [г]: га-го-гы-гу-ги-гэ (аг-ог-иг-ыг-уг-эг). Находили слова в Азбуке,  в которых были данные слоги.  Читали в Азбуке слоги Га, Го, Гу, Гы, Ги; Аг, Ог, Уг, Иг и придумывали слова со слогами.  Наблюдательными и внимательными были в игре "Найди спрятанные слова в слове "ЯГОДА" Люба (слово "год"), Анна  (слово "ода"), Артем  (слово "да"). МОЛОДЦЫ!  Трудным заданием для ребят оказалось найти в данном слове спрятанное слово: "я".  Дети искали на картинке слова, в которых есть звук [г] или [г']. Успешно справились с заданием Айк  (слово "гуси"), Эмилия (слова "пугало"), София  (слово "огурцы"), Владислав  (слово: "ягоды"). Молодцы!  Посмотрели мультфильм и добавили слов: Гоша, Глаша, горох. 

На занятии Писалочки в тетрадях "Обучение грамоте часть 1" работали на с.20. Прописывали букву большую и маленькую  печатную "г" простым карандашом, штриховали печатную букву г.  Находили буквы, которые спрятались на картинках и обводили их.  Дети, которые успешно справились с заданием получили поощрительные наклейки. МОЛОДЦЫ!

В упражнениях на развитие речи дети читали наизусть стихотворения  о весне. Рассказывание стихов расширяет кругозор детей, учит восприятию поэзии, улучшает речь и способствует формированию культуры. А самое главное - развивает память.

Дамир рассказал интересное и большое стихотворение о весне:
Ночь зимой - как чёрный кот,
День - как серенькая мышь,
Но весна, весна идёт,
Ярко, звонко каплет с крыш.
Уж морозу не сдержать
Шумной радости ручьёв,
Стали птицы прилетать,
Звонче щебет воробьёв.
Исчезают тьма и тишь,
И теперь наоборот:
Ночь - как серенькая мышь,
День - большой, блестящий кот.
Эмилия выразительно  рассказала весеннее стихотворение: 
Весна пришла по снежному,
По влажному ковру,
Рассыпала подснежники,
Посеяла траву.
Барсучьи семьи к сроку
Из норок подняла,
Березового соку
Ребятам раздала.
В берлогу заглянула:
— А ну, вставай, медведь!  
Артем четко и уверенно прочел стихотворение:
Еще неделя пролетит,
И март капелью зазвенит.
За ним апрель в цветах придет,
И землю солнышко зальет.
По рощам, паркам соловьи
Концерты вновь начнут свои.
Кристина громко и выразительно рассказала стихотворение о весне:
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.
Тихомир рассказал  интересное стихотворение о весне:
Рыхлый снег темнеет в марте.
Тают льдинки на окне.
Зайчик бегает по парте
И по карте
На стене.
Анна рассказал  большое замечательное  стихотворение о весне:
Снег теперь уже не тот, -
Потемнел он в поле.
На озерах треснул лед,
Будто раскололи.
Облака бегут быстрей.
Небо стало выше.
Зачирикал воробей
Веселей на крыше.
Все чернее с каждым днем
Стежки и дорожки,
И на вербах серебром
Светятся сережки.
Люба с радостным настроением рассказала стихотворение о Масленице.
Аня, Люба, Тихомир, Эмилия, Дамир, Кристина, Артем хорошо выучили тексты стихотворений , замечательно их рассказали.  МОЛОДЦЫ!
Спасибо родителям за помощь в подготовке детей к чтению стихотворений о весне  наизусть!
Очень приятно, когда родители находятся в активной позиции, находят время на всестороннее развитие детей.

Уважаемые родители!
28.03.2017 17.00 каб. 033 состоится занятие в школе для родителей.
Тема занятия «Законы счастливого Ребенка»
Лейтмотив: «Пока дети еще маленькие – дайте им крепкие корни. Когда начнут взрослеть – дайте им крылья».
Для участия необходимо зарегистрироваться ЗДЕСЬ
 
Задание на 27.03.14:

• Читалочка: в "Азбуке" читать слова и предложения с.53-55
•  В тетради "Подготовка к письму" ч.1  (буквы Г,г) выполнить Альберту, Софии, Никите, Марселю).
• В тетради "Обучение грамоте" ч.2  с.14

 Благодарю родителей за сотрудничество!