Занятие 59

Расписание на 2 мая:  

1. Считалока

2. Читалочка

3. Занятия с логопедом

4. English

На занятии "Читалочка" в Азбуке  на с.68 дети познакомились со звуком [й'о],  буквой я и её употреблением в речи, выделяли из слов на слух звук [й'о] - ёж, ёлка, моё. 

Памятка для родителей: Если буквы ё,  стоит между согласными, они обозначают один звук и указывают на мягкость предыдущего согласного.
Если буква ё  стоит в начале слова, после ъ и ь, после гласной, они обозначают два звука. 

Узнавали на письме графический образ печатной буквы "ё".

В игре "Доскажи слог в слове" были активными и внимательными: Кристина (слово: Сёма) и Миша (слово: Тёма).  МОЛОДЦЫ!  Искали на картинке слова, в которых есть звук [й'о] или [о]. В задании необходимо было назвать слова с данными звуками.  Успешно справились с заданием Дамир (слова: ёж), Владислав (слово: вёдра). МОЛОДЦЫ! С букво-звуквенными схемами успешно справилась Анна (слово: клен) и Владислав (слово "ёлка"). МОЛОДЦЫ!  Упражнялись в определении места звука в игре "Дифференциация звуков: [й'о] - [о]". Производили в Азбуке букво-звуквенный анализ слова "ёлка". Хорошо справились с чтением рассказа в Азбуке: Кристина, Даша, Даниэлла, Анна, Эмилия, Миша, Владислав. МОЛОДЦЫ!
В Азбуке на с.67 дети читали стихотворение c новой буквой.  
Возле ёлки ёж с енотом

Из норы достали ноты.

Дирижирует енот.

Ёжик песенки поёт.
На занятии "Писалочка" в тетради "Обучение грамоте" ч.1 с.24 прописывали букву "ё", производили звуко-буквенный  анализ слова "ёж". Соединяли слоги слов с картинками. Дети, которые успешно справились с заданием в тетради получили поощрительные наклейки

Задание на 02.05.17:

• Читалочка:с. 67-68  в "Азбуке" выучить стихотворение
• Тетрадь "Обучение грамоте" часть 1 с.24 для тех детей,  кто, отсутствовал в школе 27.04.17 (Альберт, Никита, Люба,Тихомир)

• Большое спасибо родителям Валерии за сладкие угощения для детей!
• Благодарим родителей Альберта за поощрительные наклейки для детей! 

Занятие 58

Расписание на 27 апреля: 

1. Читалока

2. Писалочка

3. Занятия с психологом

4. Eesti keel

На занятии "Считалочка" познакомились с цифрой и числом 8; считали количество предметов, называли соседей числа 8, рассматривали все случаи сложения и соответствующие случаи вычитания, связанные с  составом числа 8 и учили песенку на состав числа 8. сравнивали числа в пределах 8.

Упражнялись в тетради  в написании цифры 8. Считали количество предметов на рисунках в тетради и  Дополнение количества предметов до 8. Дети, которые успешно справились с заданием получили поощрительные наклейки. МОЛОДЦЫ!

В тетради "Подготовка к письму" часть 2 на с.8 дети прописывали элементы букв, штриховали и раскрашивали предметы.

На занятии Читалочка   в слове "жужелица" дети нашли четыре спрятанных слов: Альберт (слово - лица); Эмилия (слова - уже, уж); Алена (слово - ел); Кристина (слово -ели). Молодцы! Отлично справились с чтением текста на Смарт-доске: Валерия, Эмилия, Альберт, Артем. Молодцы!

Задание на 27.04.17:

• В тетради "Подготовка к письму" ч. 2 на с.8 выполнить Даниелле, Тихомиру,  Марсель, Никите.

Благодарю родителей за сотрудничество!

Занятие 57

Расписание на 25 апреля: 

1. Считалока

2. Читалочка

3. Занятия с логопедом

4. English

На занятии "Читалочка" в Азбуке  познакомились с буквой [ж]. Дети узнали, что звук [ж] — всегда твердый согласный звук.  Читали слоги  и классифицировали слоги с мягкими и твердыми согласными звуками, производили букво-звуквенный анализ слов на Смарт-доске. С буквенно-звуковой схемой слова "жук" отлично справились все дети. Молодцы! Узнавали на письме графический образ печатной буквы ж.  Читали в Азбуке: жа, жу, жи, же, ...   Читали в Азбуке слова и предложения.  Успешно справились с "Чтением по цепочке": Владислав, Альберт, Олеся, Эмилия, Тихомир, Артем, Даниэлла, Михаил, Валерия, Люба, Кристина, Дарья. Молодцы!

Дети придумывали и называли слова в которых есть звук "ж": Владислав (слова - жар, жабры, желудь);  Софи (слова - жаба, морж); Олеся ( слово - ждут); Альберт (слово - жук, жир); Эмилия (слова - жизнь, жадина, жонглер); Тихомир (слова - Женя, животное); Даниэлла (слово - лужи), Артем (слова - поджидал, мираж, ежата), Миша (слово - дождик), Никита (слово - жарко), Валерия (слово - еж, жираф), Люба (слова - ложка, жена, можно), Дарья (слово - жеребенок), Кристина (слова - желтый, дорожка),  Айк (слова - муж, ужалит, жалко, пожарник),  Молодцы!

В тетради "Обучение грамоте" ч. 1 на с.23 прописывали букву   печатную "ж" простым карандашом, штриховали печатную букву ж. Дети, кто успешно справились с написанием первых букв с которых начинаются слова на картинках, получили в тетради рисунок-солнышко. Молодцы! 

Задание на 25.04.17:

• Читалочка: в "Азбуке" читать несколько раз слова и предложения с  буквой "Ж"
• В тетради "Обучение грамоте" ч. 1 на с.23 выполнить Анне, Саше, Марсель.

Благодарю родителей за сотрудничество!

Занятие 56

Расписание на 20 апреля: 

1. Считалока

2. Читалочка

3. Занятия с логопедом

4. English

На занятии "Считалочка"  изучали  состав числа 7; рассматривали все случаи сложения и соответствующие случаи вычитания, связанные с составом числа 7. сравнивали числа в пределах 7, результат сравнения двух чисел записывали  в виде неравенства в тетради,  применяя знаки   <   (меньше)   и   >   (больше)    Работали с составлением   задачи по картинке,  записывали решение в тетради.  Все дети на Смарт-доске выполняли устный счет примеров в пределах 7 с опорой на предметы .

Выполняли в тетради на с. 50 самостоятельную работу на сравнение чисел  без опоры на предметы, решение примеров. Успешно справились с заданием Люба, Дамир, Артем, Даниэлла, Никита, Владислав, Эмилия, Тихомир, Софи. МОЛОДЦЫ! На Смарт-доске ОТЛИЧНО справились с решением сложных задач "Какуро"  Альберт, Тихомир, Дамир, Айк, Эмилия. МОЛОДЦЫ!

В тетради  "Обучение грамоте" часть 2  с.22 повторили, что предложения делятся на слова, считали количество слов в предложениях,  составляли схемы предложения. Дети, которые успешно справились с работой получили наклейки.

На занятии "Читалочка" была индивидуальная проверка техники чтения, включающая ответы на вопросы по прочитанному.  

Отличная техника чтения у Тихомира, Альберта, Кристины, Артема, Любы, Даниэллы.   МОЛОДЦЫ!  

Хорошая техника чтения у Эмилии, Владислава, Миши, Софи, Никиты. МОЛОДЦЫ!

После чтения предложений успешно справились с ответами на вопросы по прочитанному: Тихомир, Альберт, Кристина, Артем, Люба, Даниэлла, Эмилия, Владислав, Миша, Софи, Никита. МОЛОДЦЫ!

Задание на 25.04.17:

• Упражняться в решении примеров в пределах 7
• На занятие логопеда детям необходимо уметь назвать свой адрес (название улицы, номер дома и квартиры, дату своего рождения). 

Задание на 20.04.17:

• Читалочка: в Азбуке читать несколько раз слова и предложения с буквой Ш: Айку, Марсель, Саше, Дамиру, Даше, Анне,  Алесе.

Благодарю родителей за сотрудничество!