Расписание на 4 октября:
1. Чтение - Азбука с закладкой
2. Письмо - тетрадь по подготовке к письму
3. Занятие с психологом - тетрадь для развития внимания, памяти, мышления.
4. Eesti keel - см. ЗДЕСЬ
В Азбуке мы познакомились со звуком [о], буквой о и её употреблением в речи,
выделяли из слов на слух гласный звук [о], узнавали на письме
графический образ печатной буквы О. Дети называли слова,
которые начинаются со звука "о" на Смарт-доске. Учились классифицировать и обобщать по существенным признакам понятия "овощи", "обувь", делили слова на слоги, выделяли ударный слог, считали количество звуков с словах.
Благодарю родителей за сотрудничество!
1. Чтение - Азбука с закладкой
2. Письмо - тетрадь по подготовке к письму
3. Занятие с психологом - тетрадь для развития внимания, памяти, мышления.
4. Eesti keel - см. ЗДЕСЬ
На занятии "Читалочка" дети повторяли правило про речь:
Все, что мы говорим называется речь.
Речь бывает устная и письменная.
Наша речь делится на предложения, а предложения делятся на слова.
Слова делятся на слоги, а слоги на звуки.
Звуки бывают гласные и согласные.
Гласные звуки можно петь.
Гласные бывают ударные и безударные.
Все, что мы говорим называется речь.
Речь бывает устная и письменная.
Наша речь делится на предложения, а предложения делятся на слова.
Слова делятся на слоги, а слоги на звуки.
Звуки бывают гласные и согласные.
Гласные звуки можно петь.
Гласные бывают ударные и безударные.
В Азбуке мы познакомились со звуком [о], буквой о и её употреблением в речи,
выделяли из слов на слух гласный звук [о], узнавали на письме
графический образ печатной буквы О. Дети называли слова,
которые начинаются со звука "о" на Смарт-доске. Учились классифицировать и обобщать по существенным признакам понятия "овощи", "обувь", делили слова на слоги, выделяли ударный слог, считали количество звуков с словах.
В тетради "Обучение грамоте" ч.1 прописывали
букву большую и маленькую печатную "о"
простым карандашом, штриховали печатную букву о; раскрашивали предметы на картинке,
названия которых начинаются со звука [о], соотносили звуки и буквы в звуковой схеме "овощи". Ребята, которые старались и успешно справились с работой получили наклейки. МОЛОДЦЫ!
На занятии "Математика" дошколятам были выданы рабочие книги по математике, где дети работали на первой странице. Ранее на занятиях ребятам выдавались печатные листы, по которым можно повторить материал по математике .
На занятии считали количество предметов на рисунках, сравнивали (больше/меньше).
Все дети правильно сосчитали количество предметов на рисунках в тетради и получили наклейки. МОЛОДЦЫ!
Для любознательных ребят задания с геометрическими фигурами ЗДЕСЬ
На занятии "Математика" дошколятам были выданы рабочие книги по математике, где дети работали на первой странице. Ранее на занятиях ребятам выдавались печатные листы, по которым можно повторить материал по математике .
На занятии считали количество предметов на рисунках, сравнивали (больше/меньше).
Все дети правильно сосчитали количество предметов на рисунках в тетради и получили наклейки. МОЛОДЦЫ!
Для любознательных ребят задания с геометрическими фигурами ЗДЕСЬ
Домашнее задание на 4 октября:
- Выполнить задание в тетради "Обучение грамоте" на с. 2 детям, которые отсутствовали 29.03.16 на занятиях.
4 октября пройдет конкурс выразительного прочтения стихотворения про осень.
- Родителям необходимо обернуть рабочую книгу "Esimesed sammud matemaatikas" в полиэтиленовую обложку, предварительно наклеить в нижний правый угол тетрадей: Имя и Фамилия ребенка. В обязательном порядке закладка в рабочей книге!
