Занятиее 23

Расписание на 1 декабря:  

 

1. Чтение - тетради "Обучение грамоте" и "Подготовка к письму"

2. Математика - Esimesed sammud matemaatikas

3. Занятие с логопедом

4. Английский язык

В Азбуке познакомились со звуком [р], буквой р и её употреблением в речи, выделяли из слов на слух согласный звук [р], узнавали на письме графический образ печатной буквы Р.  Пели слоги со звуком [р]: ра-ро-ри-ры-ри (ар-ор-ир-ыр-ир). Находили слова в Азбуке,  в которых были данные слоги.  Читали в Азбуке слова и предложения. На Смарт-доске из слогов составляли слова.
Эта игра поможет Вашим детям выучить буквы, если они их ещё  не знают. См.ЗДЕСЬ

В тетради "Обучение грамоте"  на с.11 прописывали букву большую и маленькую  печатную "р" простым карандашом, штриховали печатную букву р. Дети самостоятельно выполняли задание: записывали первую букву слова, с которой начинается слово. Дети, кто успешно справились с работой получили поощрительные наклейки. МОЛОДЦЫ!

В упражнениях на развитие речи дети читали наизусть загадки о зиме. Отгадывание загадок разносторонне развивает речь детей, формирует у детей способность к анализу, обобщению, умению выделить характерные признаки предмета и делать выводы.

Аня  задала детям интересную загадку: 
Зимой на ветках яблоки! 
Скорей их собери! 
И вдруг вспорхнули яблоки, 
Ведь это...
Кристина  выразительно рассказала загадку:
Я живу под самой крышей, 
Даже страшно глянуть вниз. 
Я могла бы жить и выше, 
Если б крыши там нашлись.
Даниэлла уверенно рассказала загадку:
Без рук без ног, а рисовать умеет.
Очень сложная для ребят была загадка от Софии:
Хоть сама — и снег, и лед,  
А уходит — слезы льет.  
Владислав с радостью загадал загадку:
Бел, как мел, с неба прилетел. 
Зиму пролежал, в землю убежал.
Никита рассказал веселую загадку:
Белая морковка, зимой растет.
Дамир рассказал всем ребятам знакомую загадку:
Зимой и летом одним цветом. 
Тихомир сам сочинил загадку и рассказал ребятам. Молодец! 
Весной и летом всегда стройна и зелена.
Анна, Кристина, Даниэлла, Владислав, Никита, Дамир, Софии хорошо выучили тексты загадок, замечательно их рассказали.  МОЛОДЦЫ!
Спасибо родителям за помощь в подготовке детей к чтению загадок наизусть!
Очень приятно, когда родители находятся в активной позиции, находят время на всестороннее развитие детей.

Задание на 01.12.16:

• Читалочка:  в "Азбуке" читать несколько раз слова и предложения 
• В тетради "Подготовка к письму" на с. 18 закончить работу, кто в классе не успел.
• В тетради по математике дописать цифру 2.

Благодарю родителей за сотрудничество!

Занятие 22

Расписание занятий на 29 ноября: 
 

1. Чтение  - Азбука с закладкой
2. Письмо - тетради по подготовке к письму и обучение грамоте
3. Занятие с психологом - тетрадь для развития внимания, памяти, мышления.
4. Eesti keel - см. ЗДЕСЬ

На уроке Читалочка продолжили знакомство со звуками [ л ,л'] и буквы Л, л. Рассмотрев картинку, назвали предметы, в названиях которых есть звуки  [ л ,л']. Нашли в именах наших детей новые звуки: Эмилия, Алеся, Даниэлла, Альберт, Михаил, Владислав,  Марсель, Александр, Николай.

В Азбуке почитали слоги и слова с буквами Л,л и определили, что звуки [ л ,л'] согласные ( они не поются) и могут быть твёрдыми и мягкими. Каждый ученик индивидуально читал учителю слоги и слова в Азбуке. Дети, которые успешно справились с чтением, получили поощрительные наклейки.

Совет родителям! 
Контролируйте выполнение заданий по чтению в Азбуке. Читать следует по три раза!  Только при многократном чтении вырабатывается внимательность, зоркость, скорость чтения, а скорость прочтения слов и предложений влияет на понимание прочитанного!

Для заботливых и внимательных родителей!

Предложите ребёнку задания на внимание в поисках буквы Л.

1. "Лабиринт" Помоги Лисе пройти по буквам Л к еЛи.

2. "Узнай букву" Закрась все буквы Л.

На уроке Считалочка знакомились с числом и цифрой 2. В первом задании обвели в овал те предметы, которых по количеству два. Затем учились писать цифру 2. Это для детей одна из самых трудных в написании цифр, но многие ребята справились с заданием хорошо, работая с написанием цифры 2 на "волшебной" линеечке, а затем прописывали цифру на доске.
На дом задание дописать во всех клеточках цифру 2. У кого не получилось в классе, несколько раз тренироваться дома в отдельной тетрадке, а потом доделать задание в тетради "Esimesed sammud matemaatikas".


Обведи в овал картинки с двумя предметами.

На уроке Писалочка дети получили задание в тетради "Подготовка к письму ". В то время, когда дети обводили элементы и части предметов на рисунках, учитель приглашала почитать слоги и слова из Азбуки.  

Задание на 29.11.16:

• Читалочка: в "Азбуке" читать несколько раз слова и предложения  с буквой Л 
• В тетради "Подготовка к письму" закончить работу, кто в классе не успел.

Задание на 24.11.16:

• В тетради по математике дописать цифру 2.

Благодарю родителей за сотрудничество!

Занятие 21

Расписание на 24 ноября:  

1. Чтение - тетради "Обучение грамоте" и "Подготовка к письму"
2. Математика - Esimesed sammud matemaatikas
3. Занятие с логопедом
4. Английский язык

В Азбуке  познакомились со звуком [л], буквой л и её употреблением в речи, выделяли из слов на слух согласный звук [л], узнавали на письме графический образ печатной буквы Л.  Пели слоги со звуком [л]: ла-ло-ли-лы-ли (ал-ол-ил-ыл-ил). Находили слова в Азбуке,  в которых были данные слоги.  Читали в Азбуке слова и предложения. На Смарт-доске из слогов составляли слова. В этом задании были правильно составлены слова "лиса" и   "Алиса".  В игре "Подбери слово к схеме слова"  были правильные ответы со словами "лягушка",  "автобус", "троллейбус".

NB! Сроки появления звуков: 5-6 лет - последними (!) усваиваются звуки: Л, Р

В тетради "Обучение грамоте"  на с.10 прописывали букву большую и маленькую  печатную "л" простым карандашом, штриховали печатную букву л. Находили под руководством учителя в тетради слоги. Ребята, которые  старались  и успешно справились с работой получили цветную печать. МОЛОДЦЫ!

Задание на 24.11.16:

• Читалочка: в "Азбуке" читать несколько раз слова и предложения с буквой Л
• Решить задачи: Запомни и нарисуй.  (Читается 2 раза)
  1)   Нарисуй пять бусинок разного цвета и размера так, чтобы средняя бусинка была красного цвета, последняя – самая маленькая.
  2)   Нарисуй пять квадратов разного цвета и размера так, чтобы четвертый квадрат был синего цвета, а средний – самый маленький.

Благодарю родителей за сотрудничество!

Занятие 20

Расписание занятий на 22 ноября: 
 

1. Чтение  - Азбука с закладкой
2. Письмо - тетради по подготовке к письму и обучение грамоте
3. Занятие с психологом - тетрадь для развития внимания, памяти, мышления.
4. Eesti keel - см. ЗДЕСЬ

На занятии "Читалочка"  продолжили знакомство со звуком [Т], буквой "т",  выделяли из слов на слух согласный звук [Т].   Читали слоги  и классифицировали слоги с мягкими и твердыми согласными звуками, производили букво-звуквенный анализ слов на Смарт-доске. Повторяли  изученные скороговорки (детям, которые посещают логопедические занятия в детском саду проговаривать в медленном или среднем темпе). Все дети индивидуально читали в Азбуке слоги и слова. Дети, которые успешно справились с чтением слогов и слов получили поощрительные наклейки. МОЛОДЦЫ!
Спасибо всем родителям, кто занимается дома чтением с детьми!
 

В тетради "Подготовка к письму" ч.1  обводили рисунок по контурным линиям  предметы (зонтики ...) и АККУРАТНО раскрашивали предметы цветными карандашами. 

На занятии "Считалочка" в рабочей тетради познакомились с цифрой 1. понятием: один-много; упражнялись в написании цифры 1.
Учимся писать цифры. Тренажер см. ЗДЕСЬ
В рабочей тетради выполняли самостоятельно задание, где необходимо было найти картинки, где изображены только по одному предмету и написать соответствующую цифру.
На занятии считали от 1 до 10 и от 10 до 1, считали количество предметов на картинках. Узнавали "Который час?" по часам. Дети на доске учились прописывать цифру 1.

Задание на 22.11.16:

• Читалочка: в "Азбуке" читать несколько раз слова и предложения  с буквой Т 
• В тетради "Подготовка к письму" закончить работу, кто в классе не успел.
• Выучить одну любую загадку о зиме и уметь ее рассказать.

Задание на 24.11.16:

• В тетради по математике дописать цифру 1.

Спасибо большое родителям Эмилии за сладкие угощения для детей класса!

Объявление для родителей

 

Уважаемые папы!  

Приглашаем Вас на мастер – класс «С идеалом отца все деяния сверять». 

Мастер – класс проводит Мыльникова Алевтина Леонидовна – учитель начальных классов Паэ гимназии, Рыцарь Гуманной Педагогики.  

Мастер – класс состоится 17.11.16 в 17.00 в актовом зале. 

Для участия необходимо зарегистрироваться: ЗДЕСЬ  

Занятие 19

Расписание занятий на 17 ноября:
 

1. Чтение - тетради "Обучение грамоте" и "Подготовка к письму"
2. Математика - Esimesed sammud matemaatikas
3. Занятие с логопедом
4. Английский язык

В Азбуке  познакомились со звуком [т], буквой т и её употреблением в речи, выделяли из слов на слух согласный звук [т], узнавали на письме графический образ печатной буквы Т.  Читали слоги со звуком [т]: та-то-ти-ты-ти. Находили слова в Азбуке,  в которых были данные слоги.  Читали в Азбуке слова и предложения. Составляли схемы предложений. На Смарт-доске из слогов составляли слова.  Искали на Смарт-доске слова со звуками [т] и [т"]": трамвай, зонт, утка, утёнок, остановка, тигр, асфальт.

В тетради "Обучение грамоте" ч.1 прописывали букву большую и маленькую  печатную "т" простым карандашом, штриховали печатную букву т. Находили под руководством учителя в тетради к предметам (ноты, труба, рот) соответствующие схемы слов.. Ребята, которые  старались  и успешно справились с работой получили поощрительные наклейки. МОЛОДЦЫ!

В тетради "Подготовка к письму" ч.1  обводили рисунок по контурным линиям  предметы (цветы, стрекозы ...) и раскрашивали предметы по указанию учителя  разными цветными карандашами. Называли количество звуков в словах.  

 

Задание на 14.11:

• В тетради "Подготовка к письму" ч.1  обвести по контурным линиям  предметы (цветы, стрекозы ...) и  АККУРАТНО раскрасить.

• В Азбуке читать слоги, слова и предложения с буквой Т

Благодарю родителей за сотрудничество!

Занятие 18

Расписание на 15 ноября:  

1. Чтение  - Азбука с закладкой
2. Письмо - тетради по подготовке к письму и обучение грамоте
3. Занятие с психологом - тетрадь для развития внимания, памяти, мышления.
4. Eesti keel - см. ЗДЕСЬ

На занятии "Читалочка" дети повторяли  правило про речь ЗДЕСЬ

В Азбуке  познакомились со звуком [к], буквой к и её употреблением в речи, выделяли из слов на слух согласный звук [к], узнавали на письме графический образ печатной буквы К.  Читали слоги со звуком [к]: ка-ко-ки-кы-ки. Находили слова в Азбуке,  в которых были данные слоги.  Читали в Азбуке слова и предложения. На Смарт-доске из слогов составляли слова. В игре "Нади слова со звуками [к] и [к"] дети, которые  были очень активными и называли правильные ответы, получили поощрительные наклейки. Молодцы! На занятии учили скороговорку: "Кот катал клубок – клубок упал на пол".

В тетради "Обучение грамоте"  прописывали букву большую и маленькую  печатную "к" простым карандашом, штриховали печатную букву к. Находили под руководством учителя в тетради предметы со соответствующими слогами. Ребята, которые  старались  и успешно справились с работой получили наклейки. МОЛОДЦЫ!

Задание на 15.11:

• Читалочка: чтение слогов, слов и предложений в Азбуке (буква К)
• Уважаемые родители! Не забывайте повторять пройденные буквы вместе с детьми! Не только читать по Азбуке слоги и слова, но и пропечатывать в отдельной тетрадочке буквы, слоги и слова. Дети забывают, как пишутся буквы! 

Благодарю родителей за сотрудничество!