Занятие 55

Расписание на 18 апреля: 

1. Считалока

2. Читалочка

3. Занятия с логопедом

4. English

На занятии "Считалочка" познакомились с цифрой и числом 7; считали количество предметов, рассматривали все случаи сложения и соответствующие случаи вычитания, связанные с  составом числа 7, записывали  в виде неравенства, выполняли устный счет примеров с использованием индивидуальных математических карточек.

Выполняли в тетради на с. 48 самостоятельную работу на сравнение чисел  без опоры на предметы, решение примеров. Дети, которые успешно справились с заданием получили поощрительные наклейки. МОЛОДЦЫ! Упражнялись в тетради на с. 49  в написании цифры 7. Считали количество предметов и выполняли самопроверку в задании. 

На занятии "Читалочка" читали  предложения в Азбуке, производили звуко-буквенный анализ слов.

В тетради  "Обучение грамоте" часть 2  с.20-21 распознавали и группировали слова, отвечающие на вопросы кто? и что? С опорой на предметные картинки  придумывали слова с заданным количеством звуков и записывали их на доске и в тетради.

Задание на 18 апреля:

Читалочка: чтение слогов, слов и предложений в Азбуке с буквой "Ш". 

• Эти игры с буквой"ш" помогут Вашим детям распознавать звук [ш] в названии картинки; подбор схем к словам; чтение слов; осваивать навыки чтения от простого уровня до сложного см.ЗДЕСЬ

• Повторить правописания изученных печатных букв.

• В тетради "Обучение грамоте" ч.2  с.20-21

Считалочка: Знакомство с цифрой 7 ; сложение и вычитание чисел в пределах 7 с опорой и без опоры на предметы см.ЗДЕСЬ

Благодарю родителей за сотрудничество!  

Занятие 54

Расписание на 11 апреля:  

1. Считалока

2. Читалочка

3. Занятия с логопедом

4. English

На занятии "Читалочка" дети в Азбуке  познакомились со звуком [ш], буквой ш и её употреблением в речи, выделяли из слов на слух согласный звук ш], узнавали на письме графический образ печатной буквы Ш. Выучили правило, что согласный звук – всегда глухой. Пели слоги со звуком [ш]: ша-шо-ши-шу-ше (аш-ош-иш-уш-еш). Придумывали слова в Азбуке с данными слогами.   Со  схемой слова "шапка" в тетради "Обучение грамоте" успешно справилась все дети.  Молодцы! Читали в Азбуке слова и предложения.  
На Смарт-доске составляли из слогов слова.  С данным заданием успешно справились: Валерия (слово "машина"),  София (слово "шина") , Артем (слово "Даша"), Кристина (слово "Миша"). Молодцы!   В игре "Найди слова со звуком [ш] " правильные ответы были  у Эмилии (слово "шапка"), у Даниэллы (слово "мышки"),  у Миши (слово "машинка"), у Никиты  (слово "шарф"), у Любы   (слова "уши, шашки, бабушка"), у Валерии (слово "шуба"), у Тихомира (слово "мешок"), у Владислава (слово "лягушка"), у Алеси (слово "карандаш"), у Софии (слово "клюшка"), у Марсель (слово "шишка"). Молодцы!

В тетради "Обучение грамоте" ч.1 прописывали букву большую и маленькую  печатную "ш" простым карандашом, штриховали печатную букву ш. Раскрашивали слова, в которых есть звук "ш". Дети, которые успешно  справились с написанием букв получили поощрительные наклейки. Молодцы!

Задание на 11.04.17:

• Читалочка: в "Азбуке" читать слова и предложения с буквой Ш

Благодарю родителей за сотрудничество!

Занятие 53 (10 апреля)

Расписание на 10 апреля:  

1. Чтение  - Азбука с закладкой
2. Писалочка
3. Занятие с психологом - тетрадь для развития внимания, памяти, мышления.
4. Eesti keel - см. ЗДЕСЬ

На занятии "Читалочка" в Азбуке  познакомились с буквой [ь], дети узнали, то мягкий знак не имеет звука, нужен для обозначения мягкости предыдущего согласного звука. Узнавали на письме графический образ печатной буквы ь.  Читали в Азбуке: ль, мь, пь, сь, нь...  Читали в Азбуке слова и предложения. Хорошая техника чтения  у Кристины, Любы, Даниэллы.  Молодцы!   
Дети придумывали и называли слова в которых есть мягкий знак.

В тетради "Обучение грамоте" ч. 1 прописывали букву   печатную "ь" простым карандашом, штриховали печатную букву ь. Дети, которые успешно  справились с написанием букв получили сладкий приз. Молодцы!

В тетради "Обучение грамоте" ч. 2 на с. 19 дописывали пропущенные слоги в словах. Прописывали слова печатными буквами.

Задание на 10.04.17:

• Читалочка: в "Азбуке" читать несколько раз слова и предложения с  мягким знаком

Благодарю родителей за сотрудничество!

Занятие 52

Объявление

Занятия с 13 апреля (четверг) переносятся на 10 апреля (понедельник с 17.00 до 19.00)

Расписание на 6 апреля

1. Чтение  - Азбука с закладкой
2. Писалочка
3. Занятие с психологом - тетрадь для развития внимания, памяти, мышления.
4. Eesti keel - см. ЗДЕСЬ

На занятии Считалочка познакомились с цифрой и числом 6. Знаем место числа 6 в числовом ряду. Наблюдали соседей числа 6. Знаем, что ПЕРЕД числом 6 идет 5, ПОСЛЕ числа 6 идет число 7.Число 6 на 1 МЕНЬШЕ, чем 7, на 1 БОЛЬШЕ, чем 6.

Здесь можно напевать и заучивать состав числа 6.

Ребята играли с «шестеркой» на Смарт-доске, заучивали состав числа 6 через различные игры. Составляли примеры 1+5=6, 5+1=6, 6-1=5, 6-5=1, 2+4=5, 4+2=6, 6-2=4, 6-4=2, 3+3=6, 6-3=3

На занятии "Читалочка" проверялась техника чтения детей рассказа в Азбуке. Отлично справились с чтением рассказа Тихомир, Валерия, Эмилия, Миша. МОЛОДЦЫ! Хорошо справились с чтением Владислав, Олеся, Айк, Дамир, Маресль, Никита. «Нулевички» порадовали хорошей подготовкой.

Задание на 6 апреля:

Читалочка: чтение слогов, слов и предложений в Азбуке с буквой "Ч" (Саше, Даниэлле, Кристине, Любе, Анне, Артему, Даше).
 

Считалочка: Знакомство с цифрой 6 ; сложение и вычитание чисел в пределах 6 с опорой и без опоры на предметы см.ЗДЕСЬ

Благодарю родителей за сотрудничество!